В пятом классе основной школы дети начинают знакомиться с понятием дроби. Поскольку учебники в школах разные, иногда изучение дробей растягивается на два года, что совсем не учитывается при проведении Всероссийских проверочных работ. Впрочем, речь пойдет о дробях…
Почему я хочу осветить именно эту тему? Потому что она весьма сложна для понимания детей. Она пугающе сложна для них в том формате, в каком преподносится. Не всеми учителями и не во всех школах, конечно…
Тема дроби всегда была и остается быть актуальной для каждого человека, так как мы постоянно используем это понятие в повседневной жизни. Например, торт делим на части, чтобы угостить друзей.
Казалось бы, используем каждый день, а когда начинается изучение в школе — дети плачут навзрыд, утверждают, что тема сложна для понимания. И результаты контрольных работ подтверждают это.
Выход из этой ситуации мне подсказывает жизненный опыт: материал разбить на модули и выдавать компактно, с обязательной отработкой на практике.
Например, после изучения модуля дроби, в котором нужно показать: правильные, неправильные, смешанные и десятичные дроби, необходимо, чтобы каждый ребенок нарисовал дробь, написал, назвал, показал, слепил, склеил, раскрасил и привел пример из своей жизни.
Аналогично, при изучении модуля: выполнение действий над дробями.
Возможно нужно устраивать уроки практикумы: сладкие, швейные, столярные, игровые, театральные. В зависимости от материального оснащения и возможностей школы, фантазии учителя, помощи детей и родителей.
При этом очень важно научить правильно записывать дроби. Аккуратно, подчеркивая важность каждого числа, в зависимости от того, где оно записано: в числителе, в знаменателе, целая это часть или дробная…
И непременно процитировать Льва Николаевича Толстого о том, что человек подобен дроби, где числитель — это то, что он представляет, а знаменатель — то, что он о себе воображает. Коли знаменатель бесконечен, дробь равна нулю.
Таким образом, дав пищу для размышления детям о своем предназначении и жизненных целях. Заодно, закрепив понимание термина дробь.
